【摘 要】
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<正>实施素质教育,减轻学生负担,主要应从改变课堂教学着手,改善教学方法,提高课堂效益。数学问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能。巧设好的数学
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<正>实施素质教育,减轻学生负担,主要应从改变课堂教学着手,改善教学方法,提高课堂效益。数学问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能。巧设好的数学问题情境,能使学生在动中生疑,疑中生趣,促使学生进入学习新知的最佳心理状态,掌握思维策略和学习方法,提高解决问题的能力。学生在教师的组织引导下,对课堂教学中的某些问题进行探究,交换意见,不仅是一种教学方法,更是一种重要的学习方法,它改变了以教师为中心的教师讲、学生听的传统教学模式。
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