【摘 要】
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随着教育的深化改革,教学模式要突破传统教学方法的约束,不断完善革新教学目标以符合时代的发展,以培养学生独立自主的品格并具有创造性的思维方式为新的教学理念。这样的深
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随着教育的深化改革,教学模式要突破传统教学方法的约束,不断完善革新教学目标以符合时代的发展,以培养学生独立自主的品格并具有创造性的思维方式为新的教学理念。这样的深化改革急需应用在小学体育教学中,传统的小学体育教学大多是强迫式教学,忽视了小学生的生理及心理的变化。为此本文基于情境教学法在小学体育教学汇总的运用展开分析,寓教于乐的教学模式激发小学生对体育的学习热情,达到提高学生身体素质及心理意识的目的并有助于增强小学生的自我能动意识。
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