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在高中思政课教学中单独依靠有声语言已难以达到良好的教学效果,通过无声语言的辅助,将两者有机结合能达到一加一大于二的成效。坚持有声语言为主,无声语言为辅,坚持双声语言各内部要素的相互配合,有利于提高高中思政课课堂教学效果。
高中思政课视域下教学双声语言艺术探析
【摘 要】
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在高中思政课教学中单独依靠有声语言已难以达到良好的教学效果,通过无声语言的辅助,将两者有机结合能达到一加一大于二的成效。坚持有声语言为主,无声语言为辅,坚持双声语言
【机 构】
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河北北方学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年15期
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