【摘 要】
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高校的教学质量评价是教学中的一个非常重要的环节。评价一个教师的教学质量时,要比评价产品质量的优劣复杂得多,存在着有很多衡量指标,也存在很多不确定的因素。结合所在学
【基金项目】
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黑龙江省规划办课题(GBC1212086)
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高校的教学质量评价是教学中的一个非常重要的环节。评价一个教师的教学质量时,要比评价产品质量的优劣复杂得多,存在着有很多衡量指标,也存在很多不确定的因素。结合所在学校的教学评价指标体系,构建了基于云模型和层次分析法的教学质量评价方法。利用专家的经验,对各评价指标进行云模型描述,获取各评价量化值;利用层次分析法计算权重,比较合理地确定了评价指标的权重;对教师的教学质量进行综合评价。该评价方法的提出为教学质量评价的研究提供了有意义的参考价值。
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