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长时程增强(Long-term Potentiation,LTP)现象的发现及其机理的探讨,以及一氧化氮(Nitric Ox-ide,NO)作为一种特殊的神经递质分子的深入研究,使学习记忆的机制研究提高到了细胞和分子水平.但有关LTP,NO和学习记忆的明确关系尚存在不少争议.本文就近年来三者的研究进展作一简要综述.