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校本教研是提升教师教学水平的一条有效途径。做好校本教研，首先要“定好位”。它的基本做法与形式有二：一是日常性教学研究，一是专题性教学研究。要把校本教研氛围培育起来，关键点，一是要把教师的学习热情调动起来；二是要能激起老师对它的需求具有迫切感。
把校本教研进行到底
【摘 要】
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校本教研是提升教师教学水平的一条有效途径。做好校本教研，首先要“定好位”。它的基本做法与形式有二：一是日常性教学研究，一是专题性教学研究。要把校本教研氛围培育起来，关键
【机 构】
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南安国光中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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