【摘 要】
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＜正＞幼儿记录册描述了幼儿在园丰富多彩的生活与学习，是记录幼儿成长与发展足迹的一种重要评价方法。《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）注重过程评估，明确指出：“关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。”根据该文件精神，幼儿园应不断改进优化幼儿记录册的呈现方式，让教师在读懂幼儿表征的基础上，利用相关策略给他们提供有效的
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＜正＞幼儿记录册描述了幼儿在园丰富多彩的生活与学习，是记录幼儿成长与发展足迹的一种重要评价方法。《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）注重过程评估，明确指出：“关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。”根据该文件精神，幼儿园应不断改进优化幼儿记录册的呈现方式，让教师在读懂幼儿表征的基础上，利用相关策略给他们提供有效的引导和支持，促进他们的健康成长与能力发展。本文结合我园案例，通过对幼儿记录册的分析与优化，探索教师如何解读记录，支持幼儿发展。
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以电网现有调控运行模式存在的问题作为切入点，结合实际需求完成系统架构设计，在此基础上引入数据挖掘技术进行聚类算法的改进，面向智能电网中输变电设备的实际运行状态进行监控分析模式的创新，并依托可视化、故障告警、运行监视、风险评估和辅助决策等单元的设计保障设备监控大数据分析功能的实现，以期为电网系统智能调控及安全稳定运行提供参考价值。
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