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随着大数据时代的到来,网络教学研究层出不穷,各种教学模式探讨甚嚣尘上,风靡一时。“互联网+”背景下,大学英语教学更具高效便捷的特点,但容易忽视学生个体差别。本文从大学英语教学现状出发,以多元理论为依据,结合当下网络教学的特点论述隐性分层教学的必要性。隐性分层教学可以让网络教学更加完善。
基于多元智能理论指导下的大学英语网络教学的隐性分层教学
【摘 要】
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随着大数据时代的到来,网络教学研究层出不穷,各种教学模式探讨甚嚣尘上,风靡一时。“互联网+”背景下,大学英语教学更具高效便捷的特点,但容易忽视学生个体差别。本文从大学
【机 构】
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九江学院外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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九江学院校级科研课题一般项目“多元智能理论指导下的网络教学策略探索”(2014SKYB019)
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