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《新课程标准》的实施，给数学课堂带来了前所未有的生机和活力，为数学课堂教学开辟了广阔的空间。本文力图从探求数学课堂教学本质的高度出发，对数学课堂教学本质进行反思，特别是在教学内容的命题和逆命题及时已知条件、结论进行换位上进行探索与思考，从而建构起清晰、高效的数学教学课堂。
关于浙江版数学（八上）复习的思考
【摘 要】
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《新课程标准》的实施，给数学课堂带来了前所未有的生机和活力，为数学课堂教学开辟了广阔的空间。本文力图从探求数学课堂教学本质的高度出发，对数学课堂教学本质进行反思，特别是
【机 构】
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乐清市乐成镇实验中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年34期
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