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本文从听、说、读、写等方面回顾了国内外关于词汇附带习得的实证研究,重点阐述其研究内容和研究结论。基于这些研究成果,提出了该研究对二语词汇习得的教学启示。
二语词汇附带习得研究综述
【摘 要】
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本文从听、说、读、写等方面回顾了国内外关于词汇附带习得的实证研究,重点阐述其研究内容和研究结论。基于这些研究成果,提出了该研究对二语词汇习得的教学启示。
【机 构】
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蚌埠医学院外文教研室
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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