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信息技术与小学数学教学融合研究
摘 要：信息技术已进入教育领域的整合阶段。信息技术所提供的风格多样、信息承载、操控功能强、人机交互等特点，使集成显示出独特的优势。在现实中，我国小学数学教学在利用信息技术的过程中还存在着一些问题。基于这种情况，我们可以在小学教师的培养、培训、评价和支持条件方面取得一些进展，以提高融合阶段教师的能力。
信息技术与小学数学教学融合研究
【摘 要】
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信息技术与小学数学教学融合研究 摘 要：信息技术已进入教育领域的整合阶段。信息技术所提供的风格多样、信息承载、操控功能强、人机交互等特点，使集成显示出独特的优势。在现实中，我国小学数学教学在利用信息技术的过程中还存在着一些问题。基于这种情况，我们
【出 处】
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启迪与智慧·上旬刊
【发表日期】
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2021年11期
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