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依据认知语言学家的心理空间理论研究解读了弥尔顿的十四行诗《梦亡妻》的行文过程中所产生的心理学空间系统，并通过对这些心理空间产生过程和相互关系的分析，揭示了读者对《梦亡妻》的理解并不是简单的直接反映，而是一个与文本互动的过程，是读者根据文本提供的语言信息，利用自己的认知模式积极建构意义的过程。由于读者所掌握的背景知识或者认知图式的不同，建构的心理空间会有所不同，对诗歌的理解也会有所差别。