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本文以翻转课堂理念为基础,依托微信公众平台进行混合教学,对广播电视编导专业技能课程的教学模式进行改革创新和实践,并以"电视摄像"课程为案例,详细阐述该教学模式的具体实施过程。研究表明,这种混合式教学模式提高了学生的学习兴趣与学习自主性,显著增强了教学效果。
“微信+翻转课堂”在广播电视编导专业技能课程中的应用——以“电视摄像”课程为例
【摘 要】
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本文以翻转课堂理念为基础,依托微信公众平台进行混合教学,对广播电视编导专业技能课程的教学模式进行改革创新和实践,并以"电视摄像"课程为案例,详细阐述该教学模式的具体实
【机 构】
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枣庄学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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枣庄学院教学改革项目（项目编号YJG17029）资助
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