论文部分内容阅读
为了有效提高学生化学实验实践能力与实验素养,有机化学实验开展乙酰水杨酸制备与含量测定的自主设计性实验,打破传统的填鸭式的教学模式,学生分组自主查找文献设计实验方案,并在老师的指导下完善实验方案,完成乙酰水杨酸的制备、精制、多步优选与含量测定。实验后合理分析实验结果,得到实验结论并讨论实验中发现的问题,最后对整个自主设计性实验过程进行总结与讨论,实验教改效果良好。