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笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象，结合独立学院的学生的实际水平，利用传统的和创新的教学形式，着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三种类型为依据，与传统阅读教学模式进行对比，旨在寻找提高英语阅读教学效率的方法。
独立学院英语专业阅读课教学方法的研究与实践
【摘 要】
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笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象，结合独立学院的学生的实际水平，利用传统的和创新的教学形式，着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三
【机 构】
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北京航空航天大学北海学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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