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得于心,应于手——例谈小学语文写字教学的有效策略
得于心,应于手——例谈小学语文写字教学的有效策略
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnm008
【摘 要】
:
写字和写字能力的培养,是小学语文教学中一直贯彻的重点。如何让学生写好字、好写字,是所有语文教师都要思考的问题。在新课标的理念下,保证学生"书写规范、端正、整洁"成为
【作 者】
:
胡翠云
【机 构】
:
江苏省淮安市新区实验学校
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
写字教学
小学语文
教学策略
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写字和写字能力的培养,是小学语文教学中一直贯彻的重点。如何让学生写好字、好写字,是所有语文教师都要思考的问题。在新课标的理念下,保证学生"书写规范、端正、整洁"成为了写字教学的首要目标。因此,研究如何更加有效地开展写字教学,在新时期的小学语文教学中可谓是重中之重。
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