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班级是一个组织,其内部存在着正式群体和非正式群体.本文着重论述了班级中“非正式组织”的性质、分类、及其成因,并针对各类“非正式组织”的特点,采取适当的教育措施,从而更好的利用其积极因素,消除其消极因素,使班级管理更具有效性.
浅探班级中非正式群体的教育策略
【摘 要】
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班级是一个组织,其内部存在着正式群体和非正式群体.本文着重论述了班级中“非正式组织”的性质、分类、及其成因,并针对各类“非正式组织”的特点,采取适当的教育措施,从而
【机 构】
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杭州市建设职业学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年35期
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