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PBL的基本原理是以问题为基础,病例为先导,采用学生自主学习和小组讨论为主,教师积极引导,运用所学知识解决实际问题,理论与实践紧密结合的教学方式.从根本上改变了传统的以教师为主、以传授知识为主的灌输式的教学模式。
PBL教学模式在骨科临床教学中的应用探讨
【摘 要】
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PBL的基本原理是以问题为基础,病例为先导,采用学生自主学习和小组讨论为主,教师积极引导,运用所学知识解决实际问题,理论与实践紧密结合的教学方式.从根本上改变了传统的以教师为主、以传授知识为主的灌输式的教学模式。
【机 构】
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南方医科大学珠江医院骨科,广东,广州,510282,南方医科大学珠江医院骨科,广东,广州,510282,南方医科大学珠江医院骨科,广东,广州,510282
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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