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教育理论研究的深化、教育实践的拓展需要有国际视野和长远眼光。当前国际教育研究现状为：1．领域导向研究：重视基础教育、职业教育、高等教育的研究，忽视成人教育、学前教育研究；2．国别导向研究：重视发达国家教育成功经验的研究，轻视发展中国家、欠发达国家的教育发展中存在的问题的研究；3．问题导向研究：有关教育的投入、政策、质量、公平等问题备受研究者的关注；