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文章以人教版小学数学四年级下册第三单元《运算定律》整理与复习为例,从教师的角度切入,阐述在信息技术环境下如何促进教师的课堂教学,探索信息技术与单元复习课相融合的教学方式,建立起信息技术—数学知识—教学方法三者之间的联系,提高单元复习的效率。
利用信息技术提升小学数学复习课效率的实践——以《运算定律》整理与复习为例
【摘 要】
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文章以人教版小学数学四年级下册第三单元《运算定律》整理与复习为例,从教师的角度切入,阐述在信息技术环境下如何促进教师的课堂教学,探索信息技术与单元复习课相融合的教
【机 构】
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广东省东莞市横沥镇中心小学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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东莞市教育科研2017年度规划课题“基于小学数学核心概念的运算定律模型建构的策略研究”（立项编号：2017GH122）的研究成果
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