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人性观的变化是人文主义教育变迁的直接的动因,尽管人文主义教育随着社会的发展而被注入了新的内容,但是关注人“、以人为中心”则是人文主义教育的核心理念。研究人文主义教育的变迁不仅可以了解人文主义教育发展的动因,而且对于我国的教育改革也具有启示意义。
人文主义教育的变迁及启示
【摘 要】
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人性观的变化是人文主义教育变迁的直接的动因,尽管人文主义教育随着社会的发展而被注入了新的内容,但是关注人“、以人为中心”则是人文主义教育的核心理念。研究人文主义教
【机 构】
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焦作师范高等专科学校教育科学系 河南焦作454100;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年02期
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