维纳归因理论对教学实践的指导作用刍议

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zht20090907
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学生学习成败的原因是复杂的,而学生的学习动机往往是教师教学是否成功的关键。本文通过介绍维纳归因理论,指出了学校教育中教师对学生归因形成的影响,提倡教师运用归因理论引导学生作出正确的归因,防止学生陷入归因偏差的误区,是身为一个教育工作者应尽的责任。
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