【摘 要】
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在传统的教学评价基础,以教师教育工作的核心——课堂教学为主体,从＂授课内容＂、＂教学方法＂、＂教学效果＂、＂教师＂四个方面进行学生评价。通过调查问卷进行检测,结果显示学生对教师的
【基金项目】
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新疆医科大学校级立项课题[No:YG2008004]
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在传统的教学评价基础,以教师教育工作的核心——课堂教学为主体,从＂授课内容＂、＂教学方法＂、＂教学效果＂、＂教师＂四个方面进行学生评价。通过调查问卷进行检测,结果显示学生对教师的满意度均较高,为97.60%,并提出了许多建议和意见。通过学生评价管理模式,可增强学生与教师的互动和交流,促进教师对课堂教学进行思考,激发学生学习的主动性和积极性,有助于提高课堂教学水平和质量,推动大学生素质的整体提高。
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