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随着我国新课程改革的深入,提升历史课堂提问的有效性成为人们关注的重点。本文结合当前高中历史的教学现状,提出提升课堂提问有效性的方法和建议,以此为我国教育的发展提供参考意见。
怎样提升高中历史课堂提问的有效性
【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入,提升历史课堂提问的有效性成为人们关注的重点。本文结合当前高中历史的教学现状,提出提升课堂提问有效性的方法和建议,以此为我国教育的发展提供
【机 构】
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鹰潭市田家炳中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年9期
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