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本文以最近发展区作为英语听说教学的理论基础,以提高学生的英语运用能力为目的,结合大学英语教学改革的实际,探索了一种新的分课型大学英语听说教学模式,并对这种新教学模式的教学效果进行了问卷调查和分析。
基于最近发展区理论的大学英语听说教学模式研究
【摘 要】
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本文以最近发展区作为英语听说教学的理论基础,以提高学生的英语运用能力为目的,结合大学英语教学改革的实际,探索了一种新的分课型大学英语听说教学模式,并对这种新教学模式
【机 构】
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中国矿业大学外国语言文化学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2009年6期
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