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本報讯 近日,新密市教体局副局长马忠臣、师训科科长刘伟、信息办科长李银峰等一行来到新密市实验小学进行实地调研、座谈,了解学校“三通两平台”中“人人通”空间建设情况。
马忠臣首先阐释了“人人通”建设的意义,并结合新密市教育实际情况,向参加会议的各学校领导介绍了“人人通”建设的现状及发展前景。随后,新密市实验小学校长刘海洲从硬件更新、队伍建设、软件系统等方面介绍了学校在“人人通”空间建设中的一些举措,特别是采取了加强宣传、全员推动,专人管理、两步推进,多管齐下、分层实施,资源利用、促进教学,评价引导、走向深入等方式,强化学校整体推进,逐步形成网络空间“班班有特色,人人有亮点”的局面,并及时把空间地址生成二维码粘贴出来,方便大家查阅浏览。参与座谈会的其他市直学校领导也都结合自己学校在空间建设中的一些做法、困惑、建议谈了自己的想法。
接下来信息办和师训科的几位负责人对大家现阶段所运用的平台,从功能、资源、运用等方面进行了详细的说明,并针对所使用的小黑板、电子书包等工具软件谈了各自的意见和建议。
马忠臣肯定了各个学校在“人人通”空间建设上的做法以及取得的成绩,并对学校后续工作提出了建议:一是要在观念改进的同时加强行动的跟进,要真正行动起来,才有成绩,才有说服力;二是要充分发挥网络“人人通”空间的三大优势,即自由学习优势、交流互动优势和人人共享优势;三是要通过培训、学习、评价等方式调控,促进平台的使用,将空间资源运用与当前的课堂改革和课程建设融合起来,发挥其最大的作用。
本次调研为新密市的网络学习空间“人人通”建设确立了更高的目标,将奠定新密市继续以教育信息化带动学校高位发展、打造教育现代化品牌学校的基础,推动学校在数字化校园建设中迈出更为坚实的
马忠臣首先阐释了“人人通”建设的意义,并结合新密市教育实际情况,向参加会议的各学校领导介绍了“人人通”建设的现状及发展前景。随后,新密市实验小学校长刘海洲从硬件更新、队伍建设、软件系统等方面介绍了学校在“人人通”空间建设中的一些举措,特别是采取了加强宣传、全员推动,专人管理、两步推进,多管齐下、分层实施,资源利用、促进教学,评价引导、走向深入等方式,强化学校整体推进,逐步形成网络空间“班班有特色,人人有亮点”的局面,并及时把空间地址生成二维码粘贴出来,方便大家查阅浏览。参与座谈会的其他市直学校领导也都结合自己学校在空间建设中的一些做法、困惑、建议谈了自己的想法。
接下来信息办和师训科的几位负责人对大家现阶段所运用的平台,从功能、资源、运用等方面进行了详细的说明,并针对所使用的小黑板、电子书包等工具软件谈了各自的意见和建议。
马忠臣肯定了各个学校在“人人通”空间建设上的做法以及取得的成绩,并对学校后续工作提出了建议:一是要在观念改进的同时加强行动的跟进,要真正行动起来,才有成绩,才有说服力;二是要充分发挥网络“人人通”空间的三大优势,即自由学习优势、交流互动优势和人人共享优势;三是要通过培训、学习、评价等方式调控,促进平台的使用,将空间资源运用与当前的课堂改革和课程建设融合起来,发挥其最大的作用。
本次调研为新密市的网络学习空间“人人通”建设确立了更高的目标,将奠定新密市继续以教育信息化带动学校高位发展、打造教育现代化品牌学校的基础,推动学校在数字化校园建设中迈出更为坚实的