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临床科室教学质量直接影响实习生未来从事岗位工作的业务能力和职业素质,因此医院要给予充分重视,选择资历深厚的带教老师,关注学员理论结合实践的训练,培养实习生动手操作能力,熟练掌握不同临床科室的实践技能,缩短实习生临床工作适应期.笔者结合自身经验,围绕如何提高临床科室的教学质量提出几点意见,希望具有一定的借鉴意义和参考价值.