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伴随着时代的高速发展,学习力和创造力更多的成为适应时代发展和社会进步的基石,高职院校“培养有灵魂的技术工人”成为教育的核心目标.有灵魂换言之是会思考,会学习,有创新思维,能创新的人才.在探索创新人才培养的课程教育教学改革中生成课程作为一种新的课题组织形式被广泛关注.
协商式生成课程在高职创新创业课程中的应用探究
【摘 要】
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伴随着时代的高速发展,学习力和创造力更多的成为适应时代发展和社会进步的基石,高职院校“培养有灵魂的技术工人”成为教育的核心目标.有灵魂换言之是会思考,会学习,有创新
【机 构】
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重庆电子工程职业学院 401331
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年6期
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