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建立大学体育教学俱乐部是适应高校多元化、科学化、人性化发展的必然趋势,有利于学生们的专项兴趣的建立和全方位的体育素质发展。针对这一优势笔者展开了关于大学体育教学俱乐部的思考,通过对其概念、意义、运行模式的分析,阐述了运营过程中的影响因素及应对策略,对科学的开展大学体育教学,促进大学生德、智、体的全面发展有着有效、创新的指导作用。