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教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径,大力发展乡村教育是教育扶贫的重要举措。教育扶贫需要社会的广泛参与。高校“青马学员”作为一批思想品德端正,学习成绩优异的大学生,在支教中更能发挥其优势作用,为我国教育扶贫的发展贡献自己的力量。本文以吉林医药学院“大手牵小手筑梦小课堂”实践活动为例,探讨青马实践团在教育扶贫中的优化路径,提出可行性的方式方法。