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小学生的情绪社会化是小学生按照社会的期待和要求进行情绪识别、情绪表达和情绪调节的过程。本文探究了小学生情绪社会化发展的过程和规律,并探讨了言语能力、同伴交往和同伴接纳、成人情绪情境、父母人格特质和教养方式等因素对小学生情绪社会化的影响。在此基础上,提出四种辅导策略以促进小学生情绪社会化的发展。
小学生情绪社会化的发展及辅导策略
【摘 要】
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小学生的情绪社会化是小学生按照社会的期待和要求进行情绪识别、情绪表达和情绪调节的过程。本文探究了小学生情绪社会化发展的过程和规律,并探讨了言语能力、同伴交往和同
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年29期
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