加快城市化进程与经济发展深化

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很多学生都不喜欢写作文,根据多年的教学经验,我认为作文教学在教与学两方面都存在问题。  首先是教的方面:教师没有摆正教与学的关系,教学目的不明确,没有系统的教学设想,跟着感觉走。其次是学的方面:学生对生活缺乏观察,积累的素材少,害怕写作文。  那么,怎样才能提高孩子的作文能力呢?  一、营造学习氛围  教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传授者,而是学生学习的合作者、引导者、参与者,是学生学
世间万物形形色色,千姿百态,人物的特点各有不同,有人做事认真负责,有人马虎懒散……而他——张子烨,很热爱劳动。  他有一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁稍稍突起,脸像红苹果似的。  有一次,我们组值日,张子烨因为以前不认真做值日给老师留下了不好的印象,所以老师一回来就问他做了什么。张子烨一本正经地说:“我干了好多活儿,比如倒垃圾、擦黑板……”老师反问道:“这些能算是‘活儿’吗?这么轻松!”张子烨听了,只好
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