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五地区阿片类物质依赖者复发特点和原因调查
【出 处】
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中国药物依赖性杂志
【发表日期】
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2011年06期
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核心素养是当前中小学教学研究的核心问题,学生核心素养的培养必然要落实到具体的学科。小学语文核心素养需要通过小学语文教学落实,而教学方法是否合理是影响小学语文核心素养落实的关键,当前对小学语文核心素养的研究多以理论探讨为主,缺乏对小学语文教师培养学生核心素养的实践指导。因此,深入语文教学实践研究教学方法是十分必要的。本研究采用文献研究法、访谈法和课堂观察法三种方法研究基于核心素养的小学语文教学方法的
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