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英语学科是人文性学科,是思想文化信息的载体。在教学中。教师要注重对学生文化意识的渗透,推动语用能力的发展,最终实现这个学生发展核心素养的培育。结合教学案例,探讨在教学中更好地培养学生文化自信的三种方式,旨在培养学生的文化自信和自豪感。
浅谈小学英语教学中学生文化自信培养——以牛津英语4B M4U2 Festivals in China教学为例
【摘 要】
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英语学科是人文性学科,是思想文化信息的载体。在教学中。教师要注重对学生文化意识的渗透,推动语用能力的发展,最终实现这个学生发展核心素养的培育。结合教学案例,探讨在教学中更好地培养学生文化自信的三种方式,旨在培养学生的文化自信和自豪感。
【机 构】
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上海市嘉定区戬浜学校
【出 处】
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新课程(综合版
【发表日期】
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2019年03期
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