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实施素质教育,这已经成为了教育界的共识,而评判素质教育实施的成功与否,建立公正而合理的评价体系至关重要,下面就评语评价这一问题述说一下自己的看法。首先，笔者认为，评价应该是根据一定的标准对教师和学生在思想、学业、行为和个性等方面进行估价的过程，而以往评价一个学生的好坏只借助于测试，依据测试结果评价其能力的高低是不科学的、片面的，现行的档案袋评定和自我评价恰恰符合素质教育的要求。