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以人教版、苏教版、S版小学语文教材课后所列生词为研究对象,通过与“3000词语表”“现代常用独体字表”对比,分析其共有词、差异词及常用独体字在各教材的分布状况,探讨教材课后词汇编写得失,建议编写小学各学段词语表,对字种和词种做出相应规定和说明,更加重视教材生词的选取和生词在教材中的分布,以提升语文教学效果.