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主体性教育已经成为了世界均认同的教育理念和趋势.当今考试制度改革相对的滞后,使社会、家长对教师地评价仍然依赖高考升学率的高低,导致教师无法割舍“应试”教育,无法树立新的素质教育观,更不敢运用现代教育手段和教育形式.改革教育培训模式,真正发挥培训的功能,起到对教师自身素质的提高和促进作用.
高中生物教师现状与新课改下主体性教学调查报告
【摘 要】
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主体性教育已经成为了世界均认同的教育理念和趋势.当今考试制度改革相对的滞后,使社会、家长对教师地评价仍然依赖高考升学率的高低,导致教师无法割舍“应试”教育,无法树立
【机 构】
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南宁市邕宁高级中学 广西 南宁 530299
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年37期
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