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小学美术是培养小学生艺术审美能力的重要学科,因此在美术课堂教学中需要引导学生尝试各类工具、材料以及制作过程,进而使其能够在美术作品创作中优化自身的艺术感知。版画将绘画与手工制作结合起来,期间通过小学生的思维构思以及淳朴的用色使其呈现美感,但当前版画在小学美术教学中依然存在着一定的局限性,以下将对其在小学美术中的优化路径进行思考。