大数据背景下高中物理实验精准教学研究

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【摘要】

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摘要：“精准教学”理论是上世纪六十年代末提出的一种教学设想，由于当时的信息技术尚不成熟，故此使得其实际应用效果并不理想，随着现代教育技术手段的迅猛发展，如今不少学者对大数据时代背景下的精准教学模式展开了研究.本文结合高中物理实验教学，从大数据在物理实验教学中的实施入手，探讨精确教学模式、优化教学内容、促进师生互动以及開发物理实验等方面的教学策略.　　关键词：大数据背景;高中物理;实验教学;精确教

【作者】

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孙跃玲孙宝东

【出处】

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中学物理·高中

【发表日期】

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2021年8期

【关键词】

：

大数据背景高中物理实验教学精确教学教学研究

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　　摘要：“精准教学”理论是上世纪六十年代末提出的一种教学设想，由于当时的信息技术尚不成熟，故此使得其实际应用效果并不理想，随着现代教育技术手段的迅猛发展，如今不少学者对大数据时代背景下的精准教学模式展开了研究.本文结合高中物理实验教学，从大数据在物理实验教学中的实施入手，探讨精确教学模式、优化教学内容、促进师生互动以及開发物理实验等方面的教学策略.
　　关键词：大数据背景;高中物理;实验教学;精确教学;教学研究
　　中图分类号：G633.7

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