【摘 要】
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本文综合阐述了自我效能感的相关理论研究以及课堂管理的相关理论,并深入探讨了如何利用课堂管理策略激发职业学校学生的自我效能感,以期提高职业学校的学生正确认识自我,提
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本文综合阐述了自我效能感的相关理论研究以及课堂管理的相关理论,并深入探讨了如何利用课堂管理策略激发职业学校学生的自我效能感,以期提高职业学校的学生正确认识自我,提高课堂学习的效率,增强自信心。
This paper expounds the related theory of self-efficacy and related theories of classroom management and probes into how to make use of classroom management strategies to stimulate the self-efficacy of students in vocational schools so as to raise the awareness of students in vocational schools and improve the students’ Efficiency, enhance self-confidence.
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