论文部分内容阅读
在高中数学教学中，数学课堂教学是培育学生创新能力的主要阵地，培养学生的创造性思维能力，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识及创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。
高中数学教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
：
在高中数学教学中，数学课堂教学是培育学生创新能力的主要阵地，培养学生的创造性思维能力，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识及创新能力要成为数学教学
【机 构】
：
四川省甘孜卫生学校
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
九年制度义务教育初中物理第一册地“引言”中谈了物理的重要方法之一是实验。实验中最重要的环节又是读数，通过对实验读取数据进行分析、研究从而得出重要物理概念和规律，在每
2月25日,全省科技局长会议在合肥召开.会议传达学习了国家技术创新工程试点暨合芜蚌自主创新综合试验区工作推进领导小组会议精神,回顾总结了2009年自主创新工作,对推进2010
有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。在数学课堂教学中，教师要用新课程理念指导教学，精心设计活动化教学程序，以
生物学是一门自然科学，任何结论的获得都要依托实验完成，因此生物教学中实验教学就是重中之重，如何加大实验教学力度，改进实验教学，优化教学效果以推进生物素质教育，作者结合实践进
学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份，是学习动力的重要源泉。新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易激发学生的学
1.面临的机遇重化工业快速发展,皖江城市带重化工业比重大,发展快;长三角经济圈快速崛起,为皖江城市带发展提供了强大的牵动力量;国内外资本和一、皖江城市带SWOT分析
1. Op
一转眼高效课堂已经进行了一段时间了，时间在我们备课、上课、听课、讨论中过去，在高效课堂的实施中必然会有很多阻碍和困难，所以我积极参与学校的听课，认真学习相关的理论知识，教
研究了 超细 Ｔｉ Ｏ２ 负载的 Ｃｏ／ Ｔｉ Ｏ２ 催化 剂上肉桂 醛的选 择加 氢反 应，讨 论了 Ｃｏ 负载 量对肉桂醛 加氢反 应活性和 选择性的 影响． 结果表 明，随 着 Ｃｏ 负 载量 的增 加，催 化剂 的活
在化学教学中有许多抽象的概念，如：原子的结构、元素、化合价、元素符号、相对原子质量等。怎样让学生理解，记忆，掌握这些概念，不在这里形成学习障碍，我认为在前期做好难度分散铺垫