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一堂课上的好坏不仅仅在于是不是把知识正确完整的传授给了学生,还在于以什么样的方式传授.这就要求课堂教学不仅要注重内容,同样要注重形式.所谓的形式就是如何来组织一堂课,以什么样的方式和手段来实施教学内容,这就涉及到教学艺术的问题.
浅论课堂教学的艺术性
【摘 要】
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一堂课上的好坏不仅仅在于是不是把知识正确完整的传授给了学生,还在于以什么样的方式传授.这就要求课堂教学不仅要注重内容,同样要注重形式.所谓的形式就是如何来组织一堂课
【机 构】
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徐州空军学院
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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