【摘 要】
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课堂导入作为课堂教学的第一步具有十分重要的地位。有效的课堂导入可以在课堂初始让学生的心在短时间内回到课堂,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,学生爱学就会主动学习,主动
【基金项目】
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海南省研究生科研创新项目“地理课堂导入艺术及其教学效果影响分析”阶段性研究成果,课题编号:Hys2018-251.
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课堂导入作为课堂教学的第一步具有十分重要的地位。有效的课堂导入可以在课堂初始让学生的心在短时间内回到课堂,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,学生爱学就会主动学习,主动学习效率就会提高。由此可见,课堂导入的重要性不可小觑。本文运用问卷调查法和课堂观察法,以海口市某中学为例进行高中地理课堂导入的调查研究,分析高中地理课堂导入现存的问题并提出相关的提升优化策略,为教师设计地理课堂导入提供参考。
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