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汉语文课其评价的首要标准就是它是否有“汉语文味”，但是多年来中学汉语文教学大多走在“汉语文味”的边缘，那么其缺失到底表现在哪些方面呢？产生这种缺失的原因是什么？怎样才能让汉语文教学中的“汉语文味”走在归家的路上？本文就对中学汉语文教学中“汉语文味”的缺失与回归作了如下几点探究。
略谈“语文味”在中学汉语文课堂教学中的重要性
【摘 要】
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汉语文课其评价的首要标准就是它是否有“汉语文味”，但是多年来中学汉语文教学大多走在“汉语文味”的边缘，那么其缺失到底表现在哪些方面呢？产生这种缺失的原因是什么？怎样才能
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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