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引导高职学生克服学习抵触心理的研究
引导高职学生克服学习抵触心理的研究
来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meomeo38
【摘 要】
:
良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转,而且能陶冶学生情操,净化学生的心灵,激励学生勤奋学习,积极向上,促使学生全面发展,健康成长。班主任是班级管理的主要责任人
【作 者】
:
崔玉环
【机 构】
:
浙江纺织服装职业技术学院
【出 处】
:
宁波教育学院学报
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
高职学生
学习心理
抵触心理
vocational college student study conflict psychology
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良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转,而且能陶冶学生情操,净化学生的心灵,激励学生勤奋学习,积极向上,促使学生全面发展,健康成长。班主任是班级管理的主要责任人,应尽可能为学生的学习提供一个良好的环境。
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