论文部分内容阅读
长期以来，我国的课程运转模式一直采取的是自上而下的形式，传统的教学研究制度主要是以课程实施的忠实取向为生成背景，教师成了国家课程意志忠实而被动的执行者。教师教研主体地位的缺失，使自由创造精神受到抑制。新形势下以校为本，开发出适合于自己学校特色的校本教材就显得尤为重要。
浅谈高职高专学校《现代教育技术》校本教材编写思路
【摘 要】
：
长期以来，我国的课程运转模式一直采取的是自上而下的形式，传统的教学研究制度主要是以课程实施的忠实取向为生成背景，教师成了国家课程意志忠实而被动的执行者。教师教研主体地
【机 构】
：
甘肃省陇南师范高等专科学校
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
蒙古族生态文化是世代传承下来的合理利用资源、人与自然和谐相处的文化体系,蒙古族生态文化体现在意识形态和衣食住行等生活的方方面面。在此从蒙古族的生态文化入手,分析了
<正> 自贡市因盐业历史悠久而负“盐都”盛名,近年来又以“恐龙之乡”和独具风格的“自贡灯会”闻名中外。自贡位于沱江流域,釜溪河畔。现辖四区两县,幅员4373平万公里,人口2
目的探讨脑静脉畸形(cerebral venous malformation,CVM)破裂出血的显微手术治疗经验。方法回顾性分析1例CVM破裂出血病人的临床资料。病人入院时嗜睡,头部CT、MRI及DSA检查
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
会议