【摘 要】
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依托于红色资源的校地共建能够为高校思政教学带来创新性的教学体验,提高学生对思政学习的兴趣,同时也为高校思政教学实践提供新的场所,引导高校在红色文化基地开展具有教育
【机 构】
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浙江财经大学东方学院,浙江嘉兴 314408
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依托于红色资源的校地共建能够为高校思政教学带来创新性的教学体验,提高学生对思政学习的兴趣,同时也为高校思政教学实践提供新的场所,引导高校在红色文化基地开展具有教育意义和社会意义的思政社会实践活动.该文以浙江财经大学东方学院为例,分析在校地共建特色下将红色文化有效融入高校思政教学的价值和实践路径.
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