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充分利用形象，创设氛围，从生活和职业活动的角度，设置学生所熟悉的场景，最大限度提升学生的语文能力。
情境化教学与中等职业学生语文能力的提升
【摘 要】
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充分利用形象，创设氛围，从生活和职业活动的角度，设置学生所熟悉的场景，最大限度提升学生的语文能力。
【机 构】
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武汉市财经学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年2期
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