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"情态助动词+不定式进行体/完成体"构成的判断句,是学生学习的难点,易混淆,本文依照功能教学法的理论对其进行科学的归纳.
小议“情态助动词＋不定式进行体／完成体”构成的判断句
【摘 要】
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"情态助动词+不定式进行体/完成体"构成的判断句,是学生学习的难点,易混淆,本文依照功能教学法的理论对其进行科学的归纳.
【机 构】
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抚顺师专助教
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年1期
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