魔法目标
　　1.通过照例子写词语，初步感知将句子写具体的好处。
　　2.通过对比例文，学会把句子写完整、写生动。
　　魔法课堂
　　我们来读一读下面几个句子，然后说说你发现了什么。
　　1.小女孩在看书。
　　2.小女孩在（灯下）看书。
　　3.小女孩在灯下（认认真真地）看书。
　　4.（傍晚），小女孩在灯下认认真真地看（故事）书。
　　我发现第一个句子只说清楚了人物在做什么，而后面的句子在添（tiān）加了一些修饰（shì）性的词语后，表达的意思变得更具体了。
　　没错，有了时间、地点、做什么、怎么样这些要素，句子就会变得更加完整、具体。句子是写作的基础，写好句子是写好作文的第一步，好的句子能讓你的作文表达出更丰富的内容。那么，怎么才能写好句子呢？下面魔法老师教你几个魔法，让句子“开花”。
　　魔法一：添加量词
　　量词就是表示数量的词语。可别小看量词，它可以清楚地让我们知道事物的数量，让句子的意思表达得更清楚哟。请你在下面的括号里填一填量词吧！
　　魔法二：添加形容词
　　形容词是表示人或事物的性质或状态的词，有着修饰、描摹（mó）的作用，能让语言变得生动形象。请你在下面的括号里填上形容词吧。
　　（ ）的曲子 （ ）的笑声 （ ）的湖水
　　魔法三：添加修辞方法
　　请你先读一读，再比较下面两个句子，然后说说你发现了什么。
　　1.春天到了，柳树长出了枝条。
　　2.春天到了，（校园里的）柳树（欢快地舒展开嫩绿的）枝条，（在微风中轻轻地拂动着，好像一群穿着绿色衣服的仙女在翩翩起舞）。
　　我发现第二句不仅添加了地点，还运用了拟人、比喻的修辞方法，让人觉得这些柳树就像一群正在跳舞的美丽的仙女。
　　你瞧，展开想象，用上比喻、拟人等修辞方法后，句子就变得生动多了。下面我们来看一个小朋友写的作文《去海边》。
　　去海边
　　暑假到了，爸爸、妈妈带我去海边玩。
　　清晨，海边非常热闹。渔船已经回来了，人们把鱼虾运到岸上。海滩上，人们在各做各的事情。远处，海鸥（ōu）在飞翔，真让人羡慕呀。
　　我光着脚丫，追逐（zhú）着海浪，心情格外高兴！
　　大家可以用魔法老师教的方法，让作文中的句子锦上添花吗？
　　去海边
　　_________________的暑假到了，爸爸、妈妈带我去_________________海边玩。
　　清晨，海边非常热闹。_________________的渔船已经回来了，人们_________________把_________________鱼虾运到岸上。海滩上，游客们在各做各的事情，有的在捡贝壳，有的_________________，还有的_________________。贝壳有很多种形状，有的像_________________，有的像_________________。远处，_________________海鸥在_________________飞翔，真让人羡慕呀。
　　我光着脚丫，追逐着海浪，心情格外高兴！
　　相信大家修改后的作文《去海边》读起来会更生动，因为根据魔法老师的提示，大家可以把时间、地点、人物及人物的活动都写得非常具体，把意思表达得非常清楚。
　　魔法练习
　　亲爱的小朋友，请你尝试着运用魔法老师教的方法，改一改下面这篇作文吧。
　　美丽的春天
　　春天来了，草地真绿啊！小河边的柳树长出了柳枝。看，对岸的桃花开了，燕子也从南方飞回来了。瞧，河里的小蝌蚪（kē dǒu）正欢快地游来游去，真有趣呀！
　　春天真是一幅美丽的图画！
　　魔法老师期待看到你修改后的习作。写好后欢迎给我们投稿，优秀作品还有机会刊登在“学苑创造杂志”微信公众号上哟！
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